亮窗口小学一扇窗计划实施手记

朱成志 2014-11-26

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经过一个月的感冒后,终于能在繁忙的工作日程中抽空出来记录这次亮窗口小学项目实施过程。

亮窗口小学位于四川省南部泸州市叙永县白蜡附近1000多米的山上。山上居民以苗族为主。亮窗口小学现有小学1-4年班约100名学生。因为偏僻及缺乏生活娱乐,5年级及6年级一直招不到老师。

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支持亮窗口小学建立iPad学习室这个决定早2014年3月到访学校调研以后便落实。

6月份,我们拜托叙永县团委朱书记和小徐帮忙联系移动公司及电信公司,为学校拉光纤网线报价。结果选择了移动公司的方案,收取4万元帮助学校从附近山上的新基站拉线到学校。团委帮忙找了当地事业单位资助2万元,其余2万元由我们负责筹措。

经朋友介绍,认识了众筹网的张舒。和张小姐了解了众筹网的操作后,我们便大胆尝试这种新颖的筹款模式。

9月份,我们的众筹项目在众筹网黄一真项目经理的指导下上线(www.zhongchou.cn/deal-show/id-16876),通过朋友圈宣传,很快我们的众筹便达标在望。为亮窗口学校筹得3万多元的专项款项。重要的是,通过朋友的朋友介绍,除了款项,我们还获得好几台二手iPad的实物捐赠,其中上海的爱回收二手良品网站及福州的手机回收上锐锋网便分别捐了两台iPad2代及一台iPad1代给学生。日后的项目我们也希望通过众筹网筹措。

众筹成功图

自暑假开始,我们不断催促移动公司把铺线工程完成。无奈天雨连绵导致工程一再延迟。

10月初,终于能确认工程完毕。我们冲忙地订机票,找志愿者、联系WIFI赞助商杭州树熊网络科技、在20台iPad上预装100多个学习APP、在淘宝购买iPad保护套、以及跟团委及学校/村民协调行程安排。总算一切准备就绪,可以出发了!

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从上海飞往泸洲需要差不多3个小时。我们大大的箱子里装了20台iPad,2两个商用WIFI路由器,2个家用WIFI路由器(用来延长信号距离)。性格开朗的小徐迎接我们后,带我们回到上次令人回味十足的豆花店吃点东西,然后在叙永县城的超市购买水果给学生、买食用油及大米给住校老师。跟着是一个多小时的山路。虽然山上已经铺了水泥路,但是特别窄。途中遇上两三辆对头开的运泥车狭路相逢,眼见货车半个轮子已经跑出没有栏杆的路外,惊险非常。

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我们到达学校已经是将近7点,天色已暗,除了中国移动有微弱信号外,其他手机网络一概没有信号。李昌会老师给我们早饭,我们看着漆黑一片的校舍摸爬到图书馆找到了光纤接入盒子及一根上外网的线。通过电脑证实能上网,才真正松一口气。因为一直没有人过来帮我们验收。如果网络不通便可能功亏一贵。我们拿出树熊商用WIFI路由器,在里面设好指定IP地址,Voila! 志愿者身上手机的微信、Whatsapp等通知不断。有的更拿出电脑来向城市里的老板汇报工作,大家都恢复城市里的状态。

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在检查3月过来时留给老师的iPad时发现他们把iPad拿到电脑中心 越 狱 了。原因是我们锁了APP Store下载功能,他们无法安装自己想要的应用。从这个事件中,我们了解到老师和学生有着不同的需求,除了用来指导学生外,iPad也是他们在孤寂的山上唯一的娱乐工具。以后我们也会照顾到老师的需求,让iPad发挥最大的作用的同时,也能得到老师对iPad教学的支持。

晚上,我们发现村民给我们的住所里没有洗澡的设施,只好洗把脸泡下脚便去休息。准备好第二天和学生的互动。

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早上起来,滂沱大雨。我们站在屋外看着雨洒甩着牙。

从远处看到,孩子们从四边的山上徐徐徒步走向学校准备上课。有些孩子从家里带着几个新鲜收割的绿色南瓜给老师做饭。可见老师与村民的关系特别好。

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我们在课室里排好了桌子、长木凳,桌上摆放好iPad,准备给4年级学生上课。学生一个一个兴奋地走进课室,带着好奇心看着iPad却不敢用手碰。学生的反应让我有点羡慕,对新事物的期盼是一种幸福感。

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孩子们的第一堂iPad课就是学习怎样用手指及重力感应控制iPad。基本上一教就会。同学间也会互相观摩学习,就是西人说的的Monkey see monkey do。然后他们试着用迪士尼创意工作坊APP画画。一个个小不点都很用心地画着,有些已经自己试着打开其他的APP,一个一个地展开探索。自我探索也是我们希望培养孩子的一种特质。

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之后,进阶篇。我们开始跟孩子讲解什么是互联网,互联网上能做什么。我们想传达的是如果你们有一些事情不明白,想寻找答案,可以打开浏览器,输入问题然后获取答案。这种以学生为中心的学习对于他们未来的竞争力尤其重要。最终以为同学说想知道秦始皇的墓在那里,他们通过百度找到需要的答案:西安!之后他们还搜索地球为什么是圆的,通过搜索图片看到一个个蓝色星球,感觉非常有意思。

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其余时间,我们也演示了怎样用APP学弹钢琴、学外语等等。这些就看每个人自己的兴趣了,不强求。

到了下午,雨终于停了,我们带着孩子在操场上做活动、玩集体游戏。但是看来他们各有所好,有的喜欢跳绳、有的喜欢打羽毛球、有的喜欢打篮球。蹦蹦跳跳的非常活泼。

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钟声一响,学生陆陆续续下课,我们给他们派苹果,他们说要带回去和爸爸分享。原来山上阳光不足,主要种竹子、辣椒等。水果对他们来说不是每天能吃得到的食品。

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我们跟着李老师到村里走走,太阳出来把本来阴暗的山景添上色彩。迎面看到路边坐着的苗族老婆婆,看到有外来访客显得特别高兴。我们看到山上一大片竹林,田里种着红红的指天椒,老人忙着收割野菜,磨碎后用来喂猪。非常恬静的山间生活。

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这些山区在西部尤其多,大部分年轻人都跑到大城市打工,孩子就留在山里跟爷爷奶奶生活,他们有个特别的称号:《留守儿童》。

没有父母的看顾及教导,这些孩子虽然也很懂事,自理能力很高。但是没有父母的身教就是一种缺失。我们也希望能通过iPad及互联网,通过视频聊天,拉近他们与父母的距离。所以我们也教他们怎样用Facetime。

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到了晚上,噩梦到来。我的声带因为一天的讲话及感冒菌感染,开始变得极度疲累。第二天早上完全失去了声音。只好让我太太代替我教导小班孩子用iPad,我来负责拍摄。

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就这样迷糊地熬到下午。iPad课加户外互动。

周五因为老师要下山,所以比较早放学。我们在门口跟每一个孩子道别,送给他们旺旺仙贝及余下的水果。有些孩子一直呆着门口,追着我们的车送别。他们的眼神告诉我们:“老师明年再来!”。

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去过山区支教的朋友都会对自己的生活重新审视。我们在城市是否太浪费资源、太挥霍青春?没有形形色色的物质诱惑,简单地生活可能更快乐。有些家长也会为条件优越的儿女担忧,怕他们能伸却不能屈,怕他们不能吃苦,怕他们不懂的感恩、不懂的珍惜。所以向我们查询能否安排儿女参加活动。如果时间配合,我们当然非常欢迎。

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2015我们会再有几次一扇窗活动,我们诚意邀请大家身体力行,一起来感受一下返璞归真的快乐!

明年见!

深山宽带上网 iPad辅助学习:一扇窗计划

2014.9.6 ~ 2014.9.25

关于我

我叫朱成志,十年前从香港搬来上海发展。这里给了我很多机会。现在已经在上海安家,孩子也在上海出生。一向崇尚公平的我,一直很关注大陆偏远地区的教育。2010年到过甘肃探访两所希望小学,感触良多。很希望能替山里的孩子做点什么。

我想要做什么

在大城市生活,不难察觉很多朋友因为3C产品不断更新,家里很多都有一两台旧的iPad有的就闲置着。尤其是果粉,每年苹果新产品上市就一定入手。iPad质量其实很好,通常有五年甚至更长的寿命。我想这些老旧闲置的iPad,可以有更好的用途。和电脑不一样,iPad的特点是不需要连接周边设备,界面非常直观,小孩子基本上不需要培训就懂得使用。年初开始,我便构想把这些iPad收集起来,安装一些由辅助学习的APP,可以带到山里给孩子们使用,作为他们的电子老师。

今年5月,我们带着约20台装了超过100个辅助学习APP的iPad到云南临沧市永德县班卡乡放牛场村完小,帮助他们建立商业级的WIFI网络,给老师提供培训,同时通过活动,把iPad的好处及应用介绍给了孩子。

这次的活动给了我们很大的震撼,了解到山区学校面对的困难的同时,也验证了iPad对于山里学生的教育有莫大的好处。

山里的教学难题

第一,山里的老师因为与外界接触少,所以能给学生的知识面不够广,造成与城市之间的知识鸿沟。

第二,山里的教学设施乏善可陈。别说电脑,连个钢琴也没有。

利用互联网提供更公平的学习条件

我们已经进入了互联网飞速发展的年代。一根光纤,便可以把这些隔离的村校接通世界。这样山里的小孩不便能有和城市孩子一样的网上学习环境。长大后到城市闯天下,便容易融入,避免被边缘化。

“一扇窗”项目介绍

  1. 一扇窗项目的精髓

一扇窗计划帮助深山里的学校利用宽带连接上网。一扇窗项目的精髓,在于iPad在学习中的应用。在资源困乏的山区学校里,每个iPad都是多个重要资源的浓缩。例子如下:>

它是一扇窗,让孩子可以利用网上资源了解世界:

山里的老师不懂外语不要紧,iPad充当外语老师:

它可以帮助孩子了解动物世界:

它是孩子的编程工具,生动地了解软件编程的乐趣:

它可以是一台钢琴,老师可以弹奏音乐,和孩子唱游:

它可以变身画廊,让小孩从小得到艺术的熏陶:

它是导游,可以带领孩子周游列国:

它也是故事机,父母不在身边的留守儿童可以聆听iPad播放的寓言及历史故事:

它更是未来电影导演的一个启蒙工具:

  1. 一扇窗提倡建立自学能力

自学能力是未来成功的重要因素。学校里给学生灌输的一味是应试知识。真正的学习在课堂外。现在世界上知识和资讯泛滥,重要的是知道在什么情况里在哪里可以找到解决问题的知识。我们希望能通过我们的iPad计划培养出良好的自学能力。

  1. 一扇窗未来=零距离的遥距教育

通过在线教学,我们可以把城市的教师资源有效地导向山里。提升学生的知识水平的同时,也能帮助山区老师提升他们的教学提升。你坐在家里也可以成为山里孩子的导师。

为什么我需要你的支持及资金用途

年底前,我们计划去四川省叙永县白蜡苗族乡亮窗口村小学实施”一扇窗”计划。

资金用途如下

1、拉光纤线介入互联网

移动公司正在帮助我们从山上一个基站,拉光纤线到位于2000米高的学校。所需安装费用是40,000元。另外一年的上网费是2,400元。庆幸地当地一个爱心单位将会负责一半的安装费,即20,000元。铺线工程已经在9月2日开展,计划在9月内完成。

2、 安装WIFI

我们需要两台商业级别的WIFI路由器,共值3,960。感谢有理想更有社会责任感的杭州树熊网络有限公司捐赠。

3、提供20台iPad给学生

我们计划提供20台iPad给该校学生。通过募捐,我们已经收集了10台iPad。如果另外10台无法获得捐赠,我们将需要约10,000元购从二手市场购买iPad。

本次众筹金额为:32,400元

我的承诺与回报

您会得到 孩子们和我们心底里的感谢,我们会将学生用iPad画的画做成的明信片,学生们用iPad拍照,做成电子照片本,还有用iPad拍摄短片的DVD

您还将成为学生的笔友。学生用iPad给你写一封感谢邮件,很可能是他们一生中第一封邮件,您可以通过Facetime与山里的学生聊天,了解他们的日常生活,并给他们上一堂10分钟的人生分享课。

您还有机会可以获得和我们一同到访学校的机会,亲身体验大山里学习环境,与学生面对面互动,与学生一起利用iPad完成他们创作的第一套微电影 ,说不定能培养出新生代的王家卫。(旅费自付)

可能存在的风险

此项目实施过程中,可能遇到的风险是移动公司拉线需要的时间比预计的长或成本更多,移动公司可能会把额外的成本转嫁给我们。

另外,iPad可能在孩子使用过程中发生损坏。或者学校方面保管不慎,导致丢失。我们会通过讲解及教育老师及孩子,减低这种物理风险。

每台iPad都启用了远程管理及本机密码保护,避免孩子错误更改设置或任意下载游戏或删去iPad上的学习APP。

其他备注信息

如果你家里有闲置的iPad,也可以以实物支持我们。请先重置系统以消除机器上的资料。步骤是:[设置 > 通用 > 还原 > 抹掉所有内容和设置]。抹掉所有数据后,请快递到“上海市浦东新区世纪大道100号10楼 邮编200120 朱成志 18149737413”。

众筹Head

Source: 众筹网